CIELO

jueves, 10 de octubre de 2019

ACTIVIDAD PROYECTO FORMATIVO GRADO 10º. (VALE DOS NOTAS)

ACTIVIDAD 
(Fecha de entrega: Jueves 17 de octubre de 2019)

IMPORTANTE: SE ENTREGA EN HOJAS TAMAÑO CARTA SIN RAYAS, CON UNA ADECUADA PORTADA Y ELABORACIÓN A MANO. (FAVOR TRAERLA COSIDA O GRAPADAS LAS HOJAS, EL DOCENTE NO TIENE GRAPADORA, JAJAJA).

1. Con ayuda del siguiente video que se encuentra en el link:
https://www.youtube.com/watch?v=h_2X2bEmcdo

Realizar un resumen de mínimo 2 páginas (cuaderno pequeño dos páginas y media), el cual debe ir relacionado con su realidad, y/o la de su familia, y donde se vean alternativas o soluciones que usted proponga para salir de la pobreza.

2. Con ayuda del siguiente pdf que se encuentra en el link:
http://www.scielo.org.pe/pdf/liber/v20n1/a08v20n1.pdf

A.Realizar un ensayo de mínimo 3 páginas (para sacar el equivalente a un 3.0), en el cual se vean elementos que hacen parte  del pdf y donde se evidencie como la pobreza afecta el desarrollo cognitivo desde la posición del autor, la suya y la de sus acudientes (padre, tio, abuelo, entre otros).

B. Realizar un mapa conceptual en una hoja u hojas tamaño oficio con buena presentación y análisis conceptual sobre el pdf.


FELICES VACACIONES!!!

lunes, 2 de septiembre de 2019

Taller de gases. 10º


¿CÓMO SE COMPORTAN LOS GASES?
TEORÍA CINÉTICA DE LOS GASES

FECHA: 02 - 09 -2019
1.       Escriba los postulados de la teoría cinética de los gases.
2.       Explique el significado de los siguientes términos:
a.       Temperatura.
b.      Calor.
c.       Presión.
d.      Cero absoluto.
e.      Punto triple del agua.
3.       Escriba las escalas de temperatura y dibújelas.
4.       Describa la ley de Boyle – Mariotte y su ecuación.
5.       Describa la ley de Charles y su ecuación.
6.       Describa la ley de Gay – Lussac y su ecuación.
7.       Describa la Ley combinada de los gases y su ecuación.
8.       Describa la Ley Dalton y su ecuación.

martes, 16 de julio de 2019

Segunda parte actividad de Evolución grado 9º.


ACTIVIDAD


SEGUNDA PARTE (OJO RECUERDE A BIBLIOGRAFÍA O CIBERGRAFÍA)
1.       EXPLIQUE EN QUÉ CONSISTE LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA Y EL FLUJO GENÉTICO AL INTERIOR DE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN. EXPLIQUE CON UN EJEMPLO POR CADA CONCEPTO. M15R
2.       EXPLIQUE LOS SIGUIENTES MECANISMOS DE LA EVOLUCIÓN:
A.      SELECCIÓN NATURAL. DE UN EJEMPLO. M8R
B.      DERIVA GÉNICA. DE UN EJEMPLO. M8R
3.       EXPLIQUE  CON RESPECTO A LA ESPECIACIÓN, 
                  A.   QUÉ ES UNA ESPECIE. M4R
B.      QUÉ ES LA ESPECIACIÓN ALOPÁTRICA. Coloque un ejemplo explicando el concepto. M8R
C.      QUÉ ES LA ESPECIACIÓN SIMPÁTRICA.  Coloque un ejemplo explicando el concepto. M8R
4.       EXPLIQUE A PROFUNDIDAD QUE ES LA SELECCIÓN SEXUAL Y CÓMO AFECTA A LOS SERES HUMANOS. M10R.

EL SIGUIENTE PUNTO TIENE UN VALOR DEL 30% DE LA NOTA DEL TALLER.
Realice un ensayo donde plasme su posición crítica sobre lo que piensa de la teoría de la Evolución (Mínimo una hoja), que recoja elementos como: cuales son las características y evidencias de la evolución, ventajas y desventajas y si afectan o no sus creencias personales.

viernes, 12 de julio de 2019

jueves, 2 de mayo de 2019

ACTIVIDAD DE VIRUS: PRIMERA PARTE


 ACTIVIDAD

(ojo, todos los gráficos / dibujos a color)

1. Explica que es un virus. M8R
2. Dibuja el virus con todas sus partes de:
a. un Bacteriófago
b. el VIH
c. la Influenza.
3. Por que un virus no se puede autoreplicar. M5R
4. Explique cómo es el proceso de replicación de un virus, a nivel teórico M12R y gráfico.
5. Explique la manera como ataca los virus a las células.
6. Explique 5 maneras diferentes de como un virus llega al torrente sanguíneo en los humanos, es decir como lo infecta.
7. Escribe los 10 virus que mas abundan en nuestro país. Explica cada uno en M8R, realizando además su dibujo.
8. Escriba TRES diferencias entre el virus del VIH y el SIDA.
9. Qué es la vacunación y que importancia tiene para los seres humanos. M10R.



lunes, 29 de abril de 2019

CONTINUACIÓN ACTIVIDAD BACTERIAS




7.- ¿Qué utilidad tienen los plásmidos en ingeniería genética?

8.- ¿Cuál es la bacteria más usada en ingeniería genética?

9.- ¿A qué tipo de bacterias corresponden las saprófitas o parasitarias?

10.-¿Qué tipo de desechos metabólicos intermedios pueden producir las bacterias anaeróbicas?

11.- ¿Qué tipo de bacterias mueren con el oxígeno?

12.-¿Puede una bacteria utilizar la penicilina como fuente de energía, en sus procesos metabólicos?

13.- ¿Por qué son importantes los procesos de fermentación y putrefacción?

14. Identifique como mínimo 4 bacterias que causen enfermedades en nuestro país. Explique en qué consiste dicha enfermedad y cómo prevenirla.

lunes, 22 de abril de 2019

ACTIVIDAD SOBRE BACTERIAS PRIMERA, PARTE.



PREGUNTAS SOBRE LOS BACTERIAS- PRIMERA PARTE


1.- ¿Cuáles son las formas básicas que presentan las bacterias?

2.- De acuerdo a su forma ¿Qué tipo de bacterias producen la sífilis y la gonorrea?

3.- ¿Cuál es la diferencia morfológica y bioquímica entre una Gram positiva y una negativa?

4.- ¿Qué función cumplen los flagelos?, ¿Cómo están constituidos? Y ¿Qué tipo de bacterias de acuerdo a su forma los presentan?

5.- ¿Qué es un plásmido o plasmidio?, ¿Qué función cumplen en las bacterias?

6.- ¿A través de qué mecanismos se transmiten los plásmidos?