martes, 17 de julio de 2018
lunes, 16 de julio de 2018
ACTIVIDAD SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL. GRADO 10°
ACTIVIDAD SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL: PROYECTO GRADO 10°
PARTE A
REALICE UN MUY,
PERO MUY BUEN RESUMEN DEL SIGUIENTE VIDEO (MINIMO 3 PÁGINAS): https://www.youtube.com/watch?v=Vu6xM229q9I
PARTE B
CON AYUDA DE LOS SIGUIENTES VIDEOS (O DE CUALQUIER OTRO): , https://www.youtube.com/watch?v=Vu6xM229q9I Y https://www.youtube.com/watch?v=qa3yj0p62MY : SOLUCIONAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL? ¿CÓMO SE
MANIFIESTA? M10R
2 2. CUÁLES SON LAS 2 CLASES DE INTELIGENCIAS?
DESCRIBA CADA UNA. M7R
3 3. CÓMO SE PUEDE DESARROLLAR UNA ELEVADA
INTELIGENCIA EMOCIONAL? M7R
4 4. CÓMO SE PUEDE HACER PARA DISIPAR LAS EMOCIONES
NEGATIVAS COMO EL ENFADO? M10R
5 5. EXPLIQUE AL MENOS 4 ACCIONES CUANDO SE ESTA
ORIENTADO HACIA LA DEPRESIÓN. M12R
6 6. EXPLIQUE EN QUE CONSISTE EL ESTADO DE FLUJO. M8R
viernes, 8 de junio de 2018
TALLER GRADO 11°1
https://drive.google.com/file/d/1lJiqWWDOIY7rrKzqhswedFK-WfN_N-TM/view?usp=sharing
Espero que descansen, aunque es bueno tener algo que hacer...
jueves, 7 de junio de 2018
viernes, 1 de junio de 2018
ACTIVIDAD SOBRE VIRUS Y BACTERIAS. GRADO 9°
1. Ve al siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=kMTZeivORiE y en M20R indica si un virus está vivo o está muerto.
2. Mira los siguientes links: https://www.youtube.com/watch?v=OHETBAArQ4A y https://www.youtube.com/watch?v=BE7kQOopa30 .Coloca a modo de paralelo 20 diferencias entre los virus y las bacterias.
3. Basado en el siguiente link: http://www.rac.es/ficheros/doc/00919.pdf , escriba la definición en M10R( por cada concepto) de los siguientes términos:
A. BACTERIA
B. ANTIBIOTICO
C. VIRUS
D. PANDEMIA
E. RESISTENCIA A LOS ANTIBIÓTICOS
4. Con la información que recolectaste en los puntos anteriores, realiza un mapa conceptual para los virus y otro para las bacterias.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)